(1)照明应适当
照度越高越好。在合理的范围内可以达到佳的效果。教室护眼灯的照度一般在300lx以上,教室黑板灯的照度一般在500lx以上。
(2)照明应均匀
照度均匀性是指照度均匀性。一般来说,教室里的光和暗存在问题。一般要求教室内黑板面照明均匀度大于0.8,班级桌面和地面照明均匀度大于0.7。
(3)舒适无危险的光源
蓝光危害、眩光和频闪是课堂存在的一些危害,会造成视觉损伤和视觉疲劳,影响学习。因此,选用无害的教室护眼灯,既能治标又能治本。
(四)节能环保原则
因为学校有很多教室,教室灯的数量也很大。因此,节能环保、拒绝浪费是重中之重。教室护眼灯的选择具有光衰低、寿命长、无铅汞污染等特点。
4、教室灯照明场景规划
学校的课堂场景很多,尤其是现在我们重视素质教育,比如绘画教室、图书馆、舞蹈教室、多媒体教室等,所以我们应该根据不同的教学场景进行设计和规划。使教室灯光的使用更加具体和有针对性。
学生视力的影响一、教室光环境的重要性
良好的教室光环境可以提供学生舒适的照明质量,提高学习效率的同时,减少视觉疲劳,利于维护师生健康。学校教室的照明应以视觉的健康舒适作为考虑的要点。
因为学生在教室进行学习活动时,几乎全是近距离的注视,为了适应教室环境,人的视觉器官地自行调节,而使眼部肌肉过分紧张;另一方面,学生课业负担严重,长期在不良的教室照明环境下学习,将造成视觉生理上的疾病。对学生而言,教室如果照明环境舒适且设备,则可提高学习效率;针对老师而言,若处在设备良好且舒适的照明环境中教室,更易收到事半功倍的教室效果。
光环境的作用基本上可分为心理与生理两方面:
1、心理方面:
(1)舒适的照明环境可使学生具有良好的心理感觉;
(2)舒适的照明环境可激发学生的学习热情;
(3)良好的教室照明可以提升视觉作业效率。
三、改造达到的效果
光环境改造后将教室课桌面平均照度提高到300LX以上,黑板照度提高到500LX以上,了足够的照明给师生进行正常的教学活动;
改造后的教室照度均匀度在0.7以上,黑板照度均匀度在0.8以上,使得教室整体照明环境柔和更加舒适;光环境改造采用6500K色温的光源,光源的显色指数大于80,以师生获得真切的视角体验;教室的统一眩光值(UGR)小于16,明显提高照明舒适度;采用新国家节能目录中的电子镇流器,解决频闪问题所带来潜在的视角光环境污染;改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下,达到节能降耗的目的。
教室照明光频闪会带来什么危害?
光频闪是指灯具发光时有高频率的、不易察觉的闪烁现象。荧光灯无法避免频闪的问题,频率在每秒100次以上,瞳孔括约肌会随着频闪的明暗变化进行收缩和扩张,造成了眼部肌肉疲劳,引起眼睛酸涩、疼痛等症状。
华辉照明led护眼教室灯和led护眼黑板灯不会产生光频闪现象,不会引起瞳孔括约肌的不断快速收缩与扩张,从而避免加速疲劳的现象发生。
教室照明色温偏高或偏低会带来什么危害?
灯管发光的色温值决定了灯光的柔和度,色温值不宜太高或太低,国家规定教室宜采用3300K-5500K色温的光源。色温值偏低,过度柔和,学生的注意力难以集中;高色温时光线颜色过于偏白,容易导致学生视觉神经亢奋,一旦亢奋期过了,人体就容易产生疲劳,导致注意力下降,学习效率降低。
教室照明显色指数差会带来什么危害?
“显色指数”(简称显指)是衡量一个光源对物体本来颜色显示能力的指标。显色指数高有利于提高学生对色彩的识别能力。荧光灯和劣质的LED光源的显色指数在70左右,即损失了物体本来颜色的30%左右,长期在这样的教室照明环境下学习,会导致辨色能力的下降和衰退,进而出现色弱、辨色能力差等情况。
尤其是在美术、化学、手工等对色彩要求敏感的类教室,过低的显色指数影响学生眼晴对物体色彩的识别,使物体不能呈现出其真正的颜色。
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